Thursday, May 26, 2016
Sunday, May 22, 2016
Meeting of Hira Executive May 2016
حرا مجلس منتظمہ کا اجلاس
حرا منتظمہ کا دوسرا سہ ماہی اجلاس ریجنل ڈ ائریکٹوریٹ میں بروز اتوار مورخہ ١٥ مئ منعقد ہوا جس میں ریجنل ڈائریکٹر حرا نیشنل ایجوکیشن فاونڈیشن کے علاوہ ڈائرعیکٹر پنجاب نے بھی شرکت کی ریجن کے بیشتر سکولوں نے اس اجلاس میں بھرپور شمولیت اختیار کی اور اہم فیصلہ جات کئ
" اجلاس میں ریجنل ڈائریکٹر نے اپنا آرٹیکل بعنوان اسلام میں تعلیم کی اہمیت پیش کیا جس میں یہ یہ ثابت کیا گیا کہ اسلام میں علم کو حاصل کرنا اختیاری یا آپشنل نہین ہے بلکہ یہ فرض عین ہے اس لئے ہر مسلمان مرد و عورت پر تعلیم کا حصول فرض قرار دیا گیا ہے ۔ قرآن حکیم اور سیرت محمدی کے علاوہ احادیث سے یہ بات ثابت ہوتی ہے کہ مسلمان کے لئے تعلیم اسی طرح لازمی قرار دی گئی ہے جس طرح نماز اور روزہ فرض کیا گیا ہے علم کے بغیر مسلمان ہونا ہی ممکن نہیں ہے ۔ اسلام کا آغاز ہی اقراء سےہوا اور اس کا اختتام بھی اس بات پر ہوا کہ آج تمہارے لئے تمہارا دین مکمل کر دیا گیا ہے
اجلاس مین والدین کے ساتھ رابطوں اور ان کی تجاویز پر توجہ دینے کی ضرورت پر زور دیا گیا اجلاس میں سکول شن منیجمنت سافٹ وئیر کی پریزنتیشن بھی دی گئی جس میں سکول کو سافت وئیر پر چلانے کی ضرورت پر زور دیا گیا اور یہ طے کیا گیا کہ تمام سکول اپنے نظام کو سافت وئیر پر منتقل کریں ۔
Wednesday, May 11, 2016
Private schools ordinance 1984 amended 2015
Visit the link and study the ordinance
http://www.punjabcode.punjab.gov.pk/public/dr/THE%20PUNJAB%20PRIVATE%20EDUCATIONAL%20INSTITUTIONS%20(PROMOTION%20AND%20REGULATION)%20ORDINANCE,%201984.doc.pdf
Tuesday, May 10, 2016
HIRA FOUNDATION DATA COLLECTION FORM
HIRA NATIONAL EDUCATION FOUNDATION (Regd.) PAKISTAN
(Northern Region
Punjab)
First Half
yearly Report 2016 Date
…………………………………….
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Name of institution:
|
District:
|
Tehsil:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
School PTCL#
|
School Mobile#
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
email Address:
|
Hira Registration No.
|
Date of Hira Registration
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Name of Owner
|
Contract No.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Name of Principal
|
Contact No.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hira Board
|
Y
|
N
|
Hira Flag
|
Y
|
N
|
Hira Registration Certificate
|
Y
|
N
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Level of Institution
|
Primary
|
Elementary
|
Secondary
|
Higher Secondary
|
College
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Gender of school
|
Boys
|
Girls
|
Co-Education
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Number of Teachers
|
Male
|
Female
|
Total
|
Trained
|
Untrained
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Number of Students
|
Boys
|
Girls
|
Total
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
AFAQ Syllabus is taught in the school
|
Completely
|
Partially
|
Not at all
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Which Series is being taught?
|
Nukhla
|
Iqbal
|
Sun
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Are religious and Tahreeki books are being taught in the
school? If yes at which level
|
Primary
|
Middle
|
Secondary
|
Inter
|
Graduation
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Principal is rukan-e-Tanzeem-e-Asatza
|
Yes
|
No
|
Maawan
|
Opposes
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Number of teachers who are
|
Rukan
|
Maawan
|
Oppose
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Magazines which are studied in the school/college
regularly
|
Afkar-e-Moallim
|
Tarjaman-ul-Quran
|
Asia
|
Shara-e-Taleem
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Do the institution planned for tarbiat of teachers?
|
Yes
|
No
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Do the plan targets of tarbiatti plan achieved?
|
Yes
|
No
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teachers can recite Quran fluently and correctly
|
10%
|
25%
|
50%
|
75%
|
100%
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teachers understand Quran
|
10%
|
25%
|
50%
|
75%
|
100%
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Staff meetings are held
|
Monthly
|
Weekly
|
Daily
|
No Schedule
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Did the institution planned for tarbiat of students
|
Yes
|
No
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Has the institution achieved the targets of
|
Nazra Quran
|
Translation of Quran
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Activities in the institution
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dars-e-Quran in Assembly
|
Dars-e-Hadith
|
Speech
|
Masnoon Duain
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Library period
|
Bazm-e-Paigham
|
Kalamas
|
Bazm-e-Adab
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
School Record
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teacher Attendance Register
|
Student attendance
Registers
|
Admission Withdrawal
Register
|
Cash book
Register
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Diary & Dispatch
Register
|
Library Register
|
Hira FTF Register
|
Stock Register
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hira circulation file
|
Fee Register
|
Log book
|
Visit Register
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Inspection Register
|
Salary Register
|
General Attendance Register
|
Admission form files
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Peon book
|
Order book
|
Reward &Punishment
Register
|
Complaint Register
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Science Lab Stock Register
|
Computer Lab Register
|
First Aid box
|
Emergency number Register
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Financial Record
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nature of financial
arrangements
|
Individual
|
Share
|
Partnership
|
Trust/Society
|
NGO
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Previous year financial statement
|
Income
|
Expenditure
|
Profit
|
Loss
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hira FTF Paid for the
previous year
|
Yes
|
No
|
Partial
|
Some
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
FTF for year 2016
|
Total Strength
|
Amount to be paid
|
Amount Paid
|
Arrear
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Infra structure
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Internet access
|
yes
|
No
|
Social Media used
|
Watts App
|
Face book
|
Website
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Building ownership
|
Rented
|
Self
|
Other
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Classrooms#
|
Labs#
|
Physics
|
Chemistry
|
Biology
|
Computer
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Playground available
|
Yes
|
No
|
Games are played
|
Co curricular Activities
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
RESULTS
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
GRADE
|
YEAR
|
Total appeared
|
Passed
|
Failed
|
%
|
A+
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
|||||||||||||||||||
V
|
2015
|
||||||||||||||||||||||||||||||
V
|
2016
|
||||||||||||||||||||||||||||||
VIII
|
2015
|
||||||||||||||||||||||||||||||
VIII
|
2016
|
||||||||||||||||||||||||||||||
X
|
2015
|
||||||||||||||||||||||||||||||
X
|
2016
|
||||||||||||||||||||||||||||||
XII
|
2015
|
||||||||||||||||||||||||||||||
XII
|
2016
|
||||||||||||||||||||||||||||||
XIV
|
2015
|
||||||||||||||||||||||||||||||
XIV
|
2016
|
||||||||||||||||||||||||||||||
XVI
|
2015
|
||||||||||||||||||||||||||||||
XVI
|
2016
|
||||||||||||||||||||||||||||||
POSITIONS
(in examination)
|
YEAR
|
Grade
|
Name of 1st
position holder & Marks
|
Name of 2nd
position holder & Marks
|
Name of 3rd
position holder & Marks
|
||||||||||||||||||||||||||
2015
|
V
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2016
|
V
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2015
|
VIII
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2016
|
VIII
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2015
|
X
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2016
|
X
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2015
|
XII
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2016
|
XII
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2015
|
XIV
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2016
|
XIV
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2015
|
XVI
|
||||||||||||||||||||||||||||||
2016
|
XVI
|
||||||||||||||||||||||||||||||
CO-CURRICULAR
ACTIVITIES POSITIONS 201….
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
2015/ 2016
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Item
|
Level
|
Gender
|
Position
|
Remarks
|
|||||||||||||||||||||||||||
Enrolment
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Class
|
PG
|
NUR
|
PREP
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
VII
|
VIII
|
IX
|
X
|
TOTAL
|
|||||||||||||||||
Enrollment
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Name of Principal Contact No.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Signature Date
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
Subscribe to:
Posts (Atom)